加入我们的 领导力研究生课程信息会议 2月. 23.
我们的领导实践艺术硕士(MALP)是为职业生涯早期到中期工作的专业人士设计的,他们希望继续发展他们在任何情况下行使领导能力的能力. 无论你的意图是什么,这个计划都是为了支持你 晋升到更高的管理层,或在当前职位上发挥更大的作用,推动公司在最重要的复杂挑战上取得进展.
由MG电子游戏领导学院提供, 该项目采用队列模式,为学生提供创造有意义的机会, 与来自不同领域和背景的同事建立富有创造力的关系. 学生应该计划挣钱 在这个为期两年的课程中,每学期5到6个学分,最终获得30个学分. 根据课程的不同,它们会在选定的周六、工作日晚上和虚拟时间举行.
组织很少与技术问题作斗争,因为有专家来解决已知的解决方案. 组织最困难的地方是应对人们价值观冲突的适应性挑战, 信念和态度. 本课程致力于培养你的能力和技能,使你在任何职位上都能更有效地发挥领导作用——动员其他人在组织最困难的问题上取得进展.
技术问题 | 自适应的挑战 | |
---|---|---|
这个问题 | 很清楚(同意) | 需要学习 |
解决方案 | 是否清晰(可测量) | 需要学习 |
他的工作 | 专家/权威 | 利益相关者/每个人都 |
工作性质 | 效率(尽快) | 试验性/风险,长期 |
障碍 | 时间,金钱,资源 | 心,思想,忠诚,价值观 |
期望/目标 | 解决问题 | 取得进展 |
该课程旨在帮助你建立承担领导责任的情感和心理能力, 扩展和增强你的领导能力, 准备好运用研究来诊断组织需求, 并调查 可能的干预措施的范围和有效性.
由于MG电子游戏积极寻求培养领导能力,M.A. 领导力实践课程将使学生不仅能够影响自己组织的社会系统,而且能够影响整个社区.
组织领导不仅仅是满足技术目标和目的. 该计划强调适应性领导框架作为其基础, 哪一项提供了将组织视为社会系统的领导焦点, 区分技术问题和适应性挑战, 明确地解释了权威和群体动态的细微差别和力量.
课程 | 学分 |
---|---|
TLL 610系统思维 | 2 |
TLL 616适应性领导 | 2 |
TLL 618变革型领导 | 2 |
LDR 628商业法律和道德 | 3 |
战略与执行 | 3 |
研究方法 | 2 |
TLL 643项目评估 | 3 |
TLL 647冲突管理 | 3 |
LDR 648设计思维入门 | 3 |
TLL 649资源分配 | 3 |
TLL 697顶点 | 1 -拍摄两次 |
LDR 698最终项目和演示 | 2 |
这个项目对候选人有六个首要目标, 完成本课程后,毕业生将能够:
MALP项目的毕业生将准备动员他人, 领导改变, 管理组织系统. 许多项目提供管理培训,以帮助组织管理技术问题. 这个项目是罕见的,因为它是专门为帮助个人发展在面对适应性挑战时行使领导力的能力.
有领导才能的人有很多机会. 信息技术和医疗保健是印第安纳波利斯两个增长强劲的领域(布鲁金斯学会), 2017; US. 劳工统计局,2019年),但也发现了领导力短缺. 但是M.A. 领导力实践课程并不是一个针对特定行业的课程. 学员由来自不同领域的专业人士组成,所培养的领导技能适用于任何学科的任何组织.
学期 | 申请的最后期限 | 文件完成期限 |
---|---|---|
2023年8月21日 | 2023年7月15日 | 2023年8月1日 |
有资格参加这个项目, 申请人必须持有认可机构的学士学位,研究生平均绩点至少为3.00,完成一个面对面的面试.
©2021MG电子游戏
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*就业率是根据毕业生毕业后六个月内的数据收集而来.
学生可以投诉 印第安纳州高等教育委员会.
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